Dijous, 27 d'octubre de 2011.

El primer que hem ve al cap quan penso en la sessió d’ahir a l’aula és la gran quantitat de nous conceptes i de noves formes de treballar que vaig experimentar i aprendre.

La veritat és que el fet d’anar a la conferència de “Francesc Busquets” que va tenir lloc a la Universitat hem va ajudar força a entendre i comprendre molt millor  el programa “JCLIC”, i això va ser precisament allò que vam treballar a l’aula.

Realment crec que aquests és un programa que ens serveix com a recurs important dins de les aules, ja que com a educadors/es cada vegada penso més que és molt important comptar amb diversos i diferents recursos a l’aula per tal de treballar amb els nostres alumnes de manera correcta, desenvolupant molts i diferents aspectes en els mateixos. Per tant, l’eina de treball de JCLIC ens dóna l’oportunitat de treballar diferents activitats amb els nostres nens/es i no tan sols això, sinó que les mateixes activitats poden ser creades per nosaltres mateixos com a professors, amb la qual cosa podem treballar diferents temes que siguin essencials per a nosaltres i alhora importants.

De la mateixa manera però, treballar de manera conjunta, tant a l’aula com a casa, amb el nostre company de feina penso que també és un punt positiu per portar a terme les activitats que hem de crear a partir d’aquest programa, ja que no tothom tenim els mateixos punts de vista i sempre podem aportar diferents coses als altres, de la mateixa manera, els altres sempre poden ensenyar-nos d’altres.

Resumit, la sessió a la Universitat crec que ha estat una de les més profitoses fins al  moment, i que amb allò que hem après penso que se’ns obre un nou món de possibilitats que podem tenir a la nostra mà i aplicar de la manera que creiem més convenient amb els nostres propers alumnes.

Dijous, 20 d'octubre de 2011.

Avui la classe que hem portat a terme ha estat diferent. La metodologia que hem portat a terme durant tota la classe ha estat en un aula totalment normal, amb normal hem refereixo sense ordinadors, i exposant les nostres opinions sobre allò que ens van semblar les diferents lectures que vam llegir cada grup.

Realment, considero que va ser una classe molt profitosa, tot i que al final d’aquesta no vam tenir gaire temps per discutir cada tema com calia, la veritat és que personalment crec que vaig aprendre bastant sobre el món de les tecnologies amb les aportacions i explicacions dels meus companys/es d’aula.

També penso que el fet de fer una posta en comú d’un treball realitzat per grups és una eina de treball molt interessant tant per treballar de manera cooperativa amb els teus companys/es del mateix grup de lectura, com també amb la manera en la que se’ns dóna l’oportunitat d’explicar als altres allò que hem après durant el nostre treball, les sensacions que ens han aportat les diferents lectures, etc. D’igual manera, crec que aquesta posta en comú és un mètode per donar peu a futurs debats entre tots els membres de l’aula, veient diferents punts de vista sobre un mateix aspecte i d’aquesta manera adonant-nos de que no tothom pensa el mateix que nosaltres sobre un mateix aspecte i també facilitant-nos l’oportunitat d’argumentar sobre un tema, que personalment considero molt present.

El fet de poder conèixer diferents articles relacionats amb el món de les noves tecnologies m'ha semblat molt interessant, pel fet de que en realidad gairebé no conec cap autor sobre aquest món que hem comença a cridar molt l'atenció per la inmensitat de possibilitats que ens aporta a tothom per tal de poder treballar a l'aula tant com a mestre com també com a alumne.

Per últim, m’agradaria destacar que el fet de treballar d’aquesta manera els diferents documents que vam tenir a la nostra disposició ens ha donat l’oportunitat d’indagar molt més sobre aquell tema en concret, hem aprofundit sobre el mateix alhora que hem fet un aprenentatge, al meu parer, significatiu de tot allò que els textos ens aportaven.

Dijous, 13 d'octubre de 2011.

Aquest dijous la veritat és que puc afirmar que, tot i que el professor no ha donat cap explicació a l’aula, m’ha semblat que he après força. La feina que se’ns demanava era la de posar en comú, en grup, una lectura que havíem de fer prèviament. La meva sorpresa ha arribat quan he pogut comprovar que realment amb l’esforç de el grup i amb les lectures fetes, a més d’informació complementària trobada, el treball que hem desenvolupat juntes ha estat de mutu acord. La reflexió que cadascuna de nosaltres ha portat a terme al llegir les lectures i les posteriors reflexions estretes del text ens han ajudat molt a complementar unes opinions i punts de vista diferents, amb la qual cosa crec que hem aconseguit fer un treball bonic i entenedor per les quatre.

Des d’aquesta reflexió que he fet, penso que el treball

cooperatiu entre els companys és molt important pel fet de que realment és una eina de treball que t’ajuda a entendre moltes qüestions i alhora també et dóna la possibilitat d’ajudar als altres. El compromís per fer la feina ben feta, combinat amb les ganes de fer-ho bé donen com a resultat final la satisfacció d’adonar-te de que allò que, potser en un principi no havies entès en la seva totalitat, ara ho tens molt més clar i pots anar molt més enllà per les diverses associacions d’idees que realment fas.

Dimarts, 11 d'octubre de 2011.

Avui m’agradaria començar aquesta reflexió amb una frase: “Quina classe més intensa”. Realment ho ha estat, no només per les explicacions que cada se’ns fan sobre diversos aspectes digitals sinó també per la gran quantitat d’informació que hem de processar dins del la nostra pròpia memòria interna.

La veritat és que aquesta sessió dóna per reflexionar sobre moltes coses que he après de mica en mica, aquesta vegada però la classe si que ha estat pràctica i molt més entenedora, amb la qual cosa he pensat en la importància de veure i manipular allò que se’ns explicar alhora que l’hem d’intentar interioritzar de manera significativa per tal de donar-li un veritable sentit a tot allò que anem aprenent. Un professor/a pot explicar-te un munt de teoria de manera més o menys entenedora però és quan poses en pràctica aquells nous continguts, quan realment ets plenament conscient d’allò que has entès i d’allò que no.

Pel que fa aquesta sessió, en general, m’ha agradat força, tot i que considero que hauré de reflexionar i fins i tot investigar molt més sobre els continguts donats a l’aula. No és que no haguem entès el que se’ns explicava, és que crec que cada nou contingut que anem interioritzant té el seu propi procés per  entendre-ho en la seva totalitat i crec que en aquest punt és on avui he perdut el fil.

Però realment per a mi mateixa això suposa investigar i ampliar el meu coneixement sobre fotografies, que és el contingut que hem treballat avui. Els components de les “fotos”, les seves qualitats, la pèrdua d’aquesta qualitat va en relació a la seva mida o al seu pes, i la pèrdua d’intensitat en els seus colors també tenen molt a veure amb la manera en la qual manipulem aquestes imatges.

Dimarts, 4 d'octubre de 2011.

El dia d’avui a estat ple de teoria i no molta pràctica. Amb l’Àngels hem parlat sobre diferents aspectes referents a la imatge digital, als colors d’aquestes imatges que realment considero que són importants, a les propietats d’aquest color, etc. En general penso que ha estat una classe bastant interessant, ja que considero que poc a poc anem aprenent diferents aspectes relacionats amb les noves tecnologies (TIC)  i amb l’ús que podem donar a aquestes no tant sols a nivell professional, amb infants, sinó també a nivell personal per tal de treure molt més profit a tot allò que descobrim.

Tot i que molts dels aspectes dels quals hem parlat crec que són força interessants la veritat és que m’han sortit molts dubtes i inquietuds sobre el tema de les imatges digitals. Pel que fa la teoria exposada a l’aula, penso que la classe, com he apuntat abans, ha estat bastant magistral i gens pràctica, ja que no ens ha donat temps de posar en marxar diferents projectes relacionats amb aquest tema. Crec que a la sessió que tindrà lloc la següent setmana tots els meus dubtes s’esbandiran i tot serà molt més fàcil de comprendre perquè allò que realment trobo molt interessant és que a més de que el professor/a, en aquest cas l’Àngels Ruiz, ens doni unes certes nocions de teoria la classe realment comença quan alhora ho fem nosaltres mateixos/es amb el nostre treball individual i de grup, amb la qual cosa crec que tots sortim de l’aula amb la sensació d’haver après diferents aspectes importants pel món que avui dia habitem.

Per finalitzar m’agradaria remarcar que tot i que no hem tingut oportunitat d’experimentar amb els recursos que la professora ens ha aportat allò que realment m’ha quedat marcat és que ara entenc, més o menys, perquè les meves fotografies digitals a vegades no es podien observar amb total nitidesa a l’ordinador o perquè a l’hora de “jugar” a fer canvis en aquestes sempre perden la seva qualitat.